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渭南职业技术学院一届二次教代会提案办理情况表
2013-03-18 10:28  

编号

提案事由

承办部门

提案落实情况

类别

1

关于加强实训基地建设的提案。(提案代表王胜利,附议8人)

教务处

    随着新校区的搬迁,全院校内实训基地得到重新规划,校内实训基地面积大幅扩充,借助中央财政支持的护理及建筑工程实训基地项目资金,护理技能实训基地及建筑工程实训基地已初具规模。借助陕西省民生八大工程建设项目资金,建设的汽车实训中心、计算机应用专业实训基地、畜牧兽医实训基地、旅游管理实训基地、学前教育实训基地雏形已经形成,新建人体科学馆、数码互动显微镜室为护理及医学类基础实验室打下良好基础,2012年4月建成的建筑面积180余平方米的中药馆是集教学、科研、对外交流、医药文化与科普宣传为一体的现代化、综合性展馆,是学生实训见习、技能培训的重要基地。随着德国促进贷款项目的实施,我院校内实训基地建设将有一个质的飞跃。

    近年来,我院与江苏雨润集团、陕西石羊集团等多家企业联合办学,与渭南市中心医院、西安市中医医院等单位合作,建立了60多个校外实习基地,为学生实习奠定了良好的基础。

    随着“食品检测中心”、“汽车实训中心”、“动物医院”等实训基地相继设立,将进一步增强我院实训基地的造血功能,今后我们将进一步指导各二级学院多建设此类实训基地,加强实训基地的社会服务功能。

A

2

关于进一步完善教师绩效工资分配方案的提案。(提案代表高亚利,附议10人)

组织人事处

    我院绩效工资分配方案已实施两年,总的执行情况符合学院实际和民意,但随着学院内涵建设的不断深化,有发现部分规定需作出调整和完善,现已拟定了绩效工资实施方案的补充修改意见。

 

A

3

关于充实二级学院学生科管理人员队伍的提案。(提案代表张彩侠,附议2人)

组织人事处

学生管理员行政岗位总的编制数基本不变,辅导员队伍可根据实际情况进行增减。近年来,随着学院的快速发展,各专业发展的不均衡已初步显现出来,市场需求旺,招生生源火的专业,学生规模大批量增加,部分二级学院确需增加学生科管理人员和辅导员。上半年,通过竞聘上岗,对学院紧缺科级干部岗位进行了充实,其中包括部分二级学院学生管理人员;暑期,聘任了31名辅导员,已充实到各二级学院

A

4

关于新校区应设立教师休息室的提案。(提案代表曹西军,附议2人)

教务处

一、师范楼交付使用后,师范学院教师休息室已基本解决;公共教学楼、医训楼请示学院协调解决。

二、在目前情况下,教务处建议二级学院教学科或其他办公室为教师休息提供方便。

三、学院办公室印发了《关于做好教师休息室安排工作的通知》,10月10日前教师休息室已落实到位。

A

5

关于学生上课迟到、旷课现象、考试作弊严重的提案。(提案代表曹西军,附议2人)

教务处

一、针对学生上课迟到、旷课现象,教务处将加强教学督导,不定期进行检查,并将检查结果如实进行全院通报。各二级学院应加强学生管理工作,特别是二级学院学生管理科应发挥职能作用,加强学生思想教育工作,加大平时学生上课迟到、旷课的检查力度,并针对上述问题制订相应的措施,杜绝上课迟到和旷课现象的发生。

二、针对学生考试作弊严重的问题。学院已颁布《渭南职业技术学院考场规则(试行)》(渭职院教〔2009〕2号)、《渭南职业技术学院考试违纪处理细则(试行)》(渭职院教〔2009〕2号)和《渭南职业技术学院监考人员守则(试行)》(渭职院教〔2009〕2号)。教务处严格按照相关考试管理文件规定执行,加强考试督导、加大考试检查力度。各二级学院应加强学生思想教育工作,做好考前动员,严格遵守相关考试管理文件规定安排考场、监考,以杜绝考试作弊现象的发生。

 

A

6

关于深化二级管理中应有运行经费和专项经费两部分的提案。(提案代表王俊全,附议2人)

计划财务处

    在下一年度预算编制中,计划财务处将充分听取二级学院意见,根据各自职责和承担任务的变化情况,会同相关业务部门调研论证,进一步完善预算管理,发挥有限资金的使用效益,为教学工作提供更好的资金保障。

 

A

7

关于加强对职工紧迫感、使命感、危机感教育的提案。(提案代表关骥,附议2人)

宣传统战部

    教职工是学院的主人,我院一贯重视对教职工紧迫感、使命感、危机感教育,为此,做了一系列工作。一是学院党政领导以科学发展观为指导,科学分析高职教育发展的基本形势以及我院办学所面临的机遇和挑战,通过各种形式对广大教职工进行紧迫感、使命感、危机感教育,让大家认清形势,统一思想、统一认识、统一行动,勤奋工作,为学院建设和发展多做贡献。二是针对个别职工思想认识不明确、对学院建设和发展信心不足的问题,学院通过召开会议、媒体宣传、个别谈话等形式,帮助教工明确认识,鼓足信心,积极奉献。三是学院召开党代会,一届一次、二次教代会,共商学院发展大计。针对教职工思想作风存在的突出问题,进行深入研究和探讨,制定了一系列规章制度,引导广大教职工树立“院兴我荣,院衰我耻”思想。特别是在招生工作方面,制定了奖惩措施,号召教职工积极完成招生任务,为学院建设多做贡献,增强紧迫感、使命感、危机感。

    今后我们在思想教育方面要创新工作思路,完善工作机制,制定切实可行的措施,不断加强对职工紧迫感、使命感、危机感教育。

 

A

8

关于加快“双师型”教师培训与培养的提案。(提案代表王云侠,附议2人)

组织人事处

目前,我院双师型教师是以医学类为主的,培养、培训、临床实践等应依托附属医院来完成,我们在努力创设附属医院的过程中,不断与省内外、区内外医疗机构等企业加强沟通联系,结合我院的实际正在按计划、按步骤加大双师型教师的培养、培训力度。     

 

A

9

关于为年轻教师提供进修机会的提案。(提案代表王沪荣,附议2人)

组织人事处

学院鼓励青年教师积极深造,印发了《渭南职业技术学院教职工在职进修办法》,并积极与省内外高校及培训机构联系,为青年教师创造进修的机会。2012年,推荐国内访问学者1名,29人在职进修硕士、博士学位,3名教师参加国家级高职院校骨干教师培训,10余人参加高校哲学社会科学教学科研骨干研修,68人参加高校教师网络培训。    

A

10

关于各教室配备多媒体设施装备的提案。(提案代表关于各教室配备多媒体设施装备的提案,附议2人)

教务处

(1)学院领导从新校区交付使用开始,非常重视学院教学手段的建设工作。今年四月份雷书记一行10人对延安职院进行了考察交流学习,其中主要的一项内容就是对教学手段方面的考察学习。暑期雷书记与市财局多次协商沟通,争取到一定的资金用来购置多媒体教学设备。

(2)去年我院申报的德国Kfw银行贷款项目,多媒体教学设备20套,年内基本到位。

(3)我院去年民生工程6套多媒体教学设备已经安装到位,年初申报的中央财政支持项目15套多媒体教学设备8月份已经到位。均衡新老校区的教学条件,李院长非常重视设备的调拨安排工作,15套设备已于8月15日开始组织安装施工,预计9月15日全部安装到位。

(4)学院近年来建设力度逐步加快,随着各项建设资金的到位,学院将统筹规划,加快我院多媒体教学设备购置。

A

11

对教职工进行全面身体检查的提案。(提案代表张学义,附议5人)

工会

2011年学院第10次专项问题会议纪要,每两年为职工体检一次。今年工会安排组织全院教职工及离退休人员于10月8日至11月7日在渭南市中医医院进行体检。   

A

12

关于补贴教师办公用电问题的提案。(代表郝正全,附议2人)

组织人事处

目前,学院正在逐步给各二级学院配备教研办公室,教师办公可在教研办公室进行,用电按有关规定办理。 

A

13

关于补贴教职工交通费的提案。(提案代表张重洲,附议2人)

组织人事处

为方便教职工上下班,学院根据实际已定时定点发往返校车。按照渭市纪发〔2008〕30号文件规定,实施过渡性补助和绩效工资后,除经国务院或国务院授权人事部、财政部批准建立的津贴补贴项目外,停发其他各类津贴、补贴、奖金。所以教职工交通补贴暂时没有相关政策规定,不宜发放。

    

 

A

14

关于解决夜班人员交通问题的提案。(提案代表王俊全附议2人)

党政办公室

   接到提案通知后,党政办公室高度重视,经过调研,协调相关部门解决此问题。目前有三路市内公交车在我院门口各设有站点,一路公交南门,二路公交东门、南门,九路公交北门。三路公交车可解决上夜班工作人员的交通问题。

A

15

关于尽快解决教职工住宅楼问题的提案。(提案代表许清印,附议12人)

基建处

    院教职工住宅楼筹建领导小组多次向市政府申请报告,并与相关部门联系,派人外出作社会调研,咨询相关政策,确定了解决教职工住房的三种方案。

一、建限价商品房

    目前学院已与高新区达成协议,在石泉路东侧征地50亩,建限价商品房。土地手续高新区管委会已上报省国土资源局待批。

二、建设公租房

    学院申报的公租房项目目前已通过市发改委(渭发改发〔2012〕658号文件)立项审批。项目总建设面积45600平方米。主要建设内容为:建设两栋板式小高层和两栋6层住房,户型面积控制在60平方米以内。配套建设小区道路、绿化、供排水、供电、消防、采暖等辅助设施。

    公租房的建设需要立项、规划、用地、设计、招标、建设等审批程序。目前正在做规划和设计方案。争取2013年上半年开工建设。

三、向开发商团购

    团购房位于渭南高级中学东邻润泽臻品,目前已有两栋主体开始建设。团购房建设工期相对较短,经调查了解,价格比较合理,住房面积较大,有购买意愿的教职工可报名登记。

A

 

注:“A”指已落实。“B”需要一段时间完成。

 

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